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孩子究竟为什么写不出作文?来了不头疼的故事作文课!

作者:fanfan 来源:未知 日期:2019-8-4 0:51:55 人气: 标签:手机的故事作文
导读:每次作文课,很多孩子甚至会有“完成任务”的心理,觉得写作文是一种负担,自己根本不愿主动思考,更别提完成一篇优质的作文了。而这种现象,也让不少家长感到焦…

  每次作文课,很多孩子甚至会有“完成任务”的心理,觉得写作文是一种负担,自己根本不愿主动思考,更别提完成一篇优质的作文了。

  而这种现象,也让不少家长感到焦虑和恼火。如果想让孩子能学习写作技巧,在考场作文中一鸣惊人,那就再好不过了。

  今天我推荐的这套《不头疼的故事作文课》,就可以帮孩子做到这几点,特别适合小学生学习,誉为“不头疼的作文”,生动趣味之余,又能学习新的知识!

  马翼翔老师教给孩子这15堂课,十几年探索经验,倾囊相授,培养写作思维闭环,轻松学会,轻松写出言之有物、真情实感的好作文。

  这一套书,有多位老师的强力推荐。如南京师范大学教授、语文阅卷老师骆冬青老师,江苏高中语文教材编委傅元峰老师等。

  书的每一章,都有一个很好的主题,都是从孩子角度写的。书的目录非常有趣,每一个模块有一个培养目标。

  采用类似“看图说话”的故事小剧场,通过图画和简单话语,讲述写作要点,孩子容易接受,区别市面是枯燥无趣的作文书。

  《不头疼的故事作文课》(全2册),适合年龄:6-12岁,非常好的作文启蒙书,给孩子打下语文阅读和写作的基础。

  这套书的作者是马翼翔老师,创立的“非寻常”作文标准,还被业界及家长们称为“南京第一人文课堂”,可见非同一般!

  它作为放牛班作文的创始人,十多年来,“放牛班作文”滋润着许多孩子的心灵,除了写作上的指导,也给孩子带来了更快乐的成长!

  这个作文班异常火爆,从2003年至今,培训近三万人次。2013年第二十届全国汉语作文考级暨现场大赛中,囊括江苏省小学段二年级特等,三年级特等,五年级特等。

  马老师对孩子们的作文写作,这一疼点问题做了很多的研究和工作,曾首创国内学科类漫画教学图书。著有《画说作文》 《麻辣老师的花样作文课》。

  有的家长甚至说,捧着手机,居然能津津有味地上半天作文课,要是当年有这么好玩的上课氛围,现在根本不用愁写作文的事。

  而这套《不头疼的故事作文课》,将故事和作文有机结合,让孩子在轻松有趣的阅读中,掌握故事讲述的要点,从而建立良好的作文基础。

  这套作文书,特别适合作文能力中等较弱的孩子。如果您的孩子厌学作文,或者作文薄弱,可以给孩子入手一套~

  孩子对故事的认知,其实是从绘本开始的,很多的图,很少的字,来刺激孩子的想象力。一本书若不能在孩子翻开的三分钟内喜欢上,那就算是失败的。

  而对于小学生来说,最初接触作文时候的“看图说话”的形式,就是激发孩子想象力的极好的方式之一。

  《不头疼的故事作文课》里,就用了大量的看图说话的形式。马老师用自己家里的各种小故事,栩栩如生地讲述了如何去记录和表述一件小事。

  既然是作文指导书,那么教学目标明确常有必要的。这套书采用孩子们喜欢的对话方式, 将写作的一些小技巧,小经验融入进去。

  学会讲故事,是有技巧可寻的。如何抓住读者的眼球,就必须要写出与众不同的特点出来。而这个环节,便是将前面文章中的好坏点一一细分,取其精华,去其糟粕。

  写的好的句子,也会用红线划出,让读者小朋友反复体会琢磨。很多孩子的作文真是让人捧腹大笑,而马老师的点评也非常得体到位,诙谐精辟!

  “写给爸妈的线年教学的体会,通过与一个个家庭和一个个孩子的交流, 马老师总结了很多教育, 相信对每个家长也是一个很好的。

  马翼翔老师被誉为是中国地区第一位将静态作文教学,为孩子们喜爱的动态教学方式,形成一套行之有效的教学体系。

  马老师的写作思维,其实是一个思维闭环,首尾呼应,引导孩子们将 “脑袋里的东西”挖掘出来。

  马老师不仅让孩子写出优秀的文章,而且利用冰山理论,挖掘孩子内心的想法,完成“听、说、读、写”的学习闭环。

  也就是说:在一篇作文背后,其有着孩子的同理心,敏锐的观察力,想象力,成长型思维,以及终身学习的能力。

  《不头疼的故事作文课》里,我们还可以看到大量的学生习作,这对于初学写作的孩子,有可以参考的范本。

  孩子的写作,特别是比喻、排比、夸张等等修辞手法,需要有大量对和技巧的掌握。马老师有具体的方法指导。

  老师会告诉孩子,为什么这样改。这样就像“一对一点评”的过程中,孩子能迅速掌握驾驭语言的基本功。

  这样一套生动有趣,起来面面俱到的作文书,实属难得,厚厚的两本,原价99元,如今团购只需69元,特别划算!梦见牙齿松动

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