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杭州4名伢儿摘得“鲁迅青少年文学”全国一等

作者:fanfan 来源:未知 日期:2017-8-16 12:27:58 人气: 标签:关于风土人情的作文
导读:“鲁迅青少年文学”由鲁迅之子周海婴先生发起并创设,每届有超百万名青少年参加,称得上是国内高水平的青少年文学项。近日,2017年第九届“鲁迅青少年文学”颁典…

  “鲁迅青少年文学”由鲁迅之子周海婴先生发起并创设,每届有超百万名青少年参加,称得上是国内高水平的青少年文学项。近日,2017年第九届“鲁迅青少年文学”颁典礼在上海举行。

  今年的“鲁迅青少年文学”分小学、初中、高中、海外4个组别进行评比,每个组别分设特等、一等、二等、三等和优秀。在这场文化盛宴上,杭州赛区的黄颐、陆颜、孔涵闻、乐笑然4名同学凭借优异表现,均获得所在组别的全国一等。

  记者了解到,本次总决赛的题目命题灵活,联系身边事物,例如最近天气炎热,本次小学组的文章就要求写一写在酷暑天发生的事,此题目主要考查选手观察生活的能力与描写能力。另外,本次初中组的命题同样新颖,要求选手以“我相信”或“我不相信”为题展开写作,这看似容易的题目写起来却不是那么简单。

  来自杭州高级中学高一(7)班的孔涵闻参加的是高中组的比赛,她的作文题目是“以鲁迅写过的文章为例,说说我们为什么要学习鲁迅”。关于这个题目,孔涵闻认为需要靠积累。“这种体裁不是我擅长的,写起来较吃力。”在总决赛前,孔涵闻查看了往届总决赛题目,有些题目与鲁迅相关的,她便提前做准备,例如回顾了不少鲁迅的作品等。虽体裁不擅长,但凭着丰富的知识储备,她依然从全国众多选手中脱颖而出。

  此外,记者了解到,这些一等获得者的父母都有一个共识:那就是支持孩子博览群书,不仅是文学方面的,他们还会鼓励和引导孩子多读科学、历史、哲学等方面的书籍,丰富全科知识。“我们不会给孩子过多的阅读压力,而是让孩子感受到阅读和写作是很自然的一件事情,有了兴趣之后,她自然而然会主动去做。”陆颜的妈妈说。

  在采访这几名一等获得者的过程中,记者发现,这些孩子的阅读量非常大。值得一提的是,这些孩子平时除了热衷于阅读和写作之外,他们还有许多兴趣爱好。

  就拿文一街小学六(3)班的黄颐来说,书法、绘画、声乐,她也是样样精通。“她爸爸酷爱书法,在这样的耳濡目染下,黄颐从小就对中华传统文化特别感兴趣,平时经常和爸爸一起书法、交流国学……”黄颐的妈妈认为,家庭的熏陶,一定程度上也能丰富孩子的生活情趣。

  都说生活处处有文章,在采荷一小六(2)班陆颜的生活中,和爸爸妈妈一起旅游就是她最期待的事情。“每年我们家都会一起出游2至3次,或远或近,目的地由家庭共同商定。”陆颜的妈妈告诉记者,特别是女儿课文中读到过的景点,只要有机会,他们都会和陆颜一起前去实地“考察”,“与其说是旅游,不如说是研学。”陆颜妈妈补充道,就像之前陆颜学完《桂林山水甲天下》这篇课文,在女儿的强烈请求下,他们就去往广西,身临其境了解当地风土人情。陆颜的课外作文指导老师金旸告诉记者,好的文章都来源于生活,丰富孩子的生活体验和情趣,将阅读和实践相结合,行知合一方能在文章中体现出自己的思考。

  这些孩子的文学成绩,除了天赋和自身努力以外,很大一部分靠的是兴趣。在学校,许多学生一谈到写作就表现出十分。那么,怎样让孩子喜欢写作并写出佳作呢?

  中国作家协会会员金旸平时自己也喜欢做一些创作,同时指导对写作有兴趣的孩子,这4名获学生,都在校外接受过她的写作指点。这几年,她常常走近孩子,研究孩子的心理。作为牛通社“爱上作文”指导班的课程顾问,在7月2日,在牛通社组织的大型公益上,金旸就带来了一场题为《想象,让作文飞起来》的,吸引了许多家长和孩子前来倾听,现场,她用几幅图片,轻松打开了孩子们想象的大门,点燃孩子表达的热情。

  “只有让孩子发自内心喜欢上写作,爱上表达,才能使他们主动提笔写作文并写好作文。”金旸说,文学写作需要漫长、潜移默化的积累,而且在此基础上,还要去分析和研究每个孩子不同的实际情况,每个孩子都是一个而特殊的个体,学习写作绝对不能将目标“一刀切”,孩子带着压力和任务是永远不会爱上写作的。

  平时,金老师喜欢跟孩子处在一起,然后营造一个放松的,天马行空地聊话题。她认为,只有孩子喜欢了,这样他们所写的文章才会有、有深度,有自己的思考,他们才会更细心地观察生活。

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