“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛由中国当代文学研究会、大学艺术学院、大学新闻与学院、北大培文创意研究院等联合主办，至今已经举办4届。大赛旨在“为当代文学写作保留青春的种子”，让怀有写作梦想的中学生都能够平等参与，培养他们的创新意识和创造思维，打造全球最大的青少年公益写作平台。据主办方介绍，第一届收到1万份初评作品，而本届则收到了20万份。 像现在所有的语言文学类研讨会、一样，北大培文杯的评委聚在一起也会不由自主地中学语文教育、作文教育。 北大培文杯的评委不是名校中文系教授副教授，就是文学期刊的主编或者知名作家，他们对高中作文培训上的观点比较一致：在高考指挥棒下，写作的可能性会导向严重的任务驱动，会受到规制，甚至压抑。高考作文过于规范化，或者过分化、公式化，如果全中国的青少年只会用这样的方式来写作和表达，我们国家未来的文化表达力会变成什么样？ “现在高考作文一共60分(上海是70分)，分四个等级。除上海等少数地方每年考生不到10万，不少省份每年的高考生则有七八十万之多，相差近10倍；可全国却基本是同一个时间张榜。仅此一点也肯定会加剧高考作文评分的趋中现象。”华东师范大学中文系的倪文尖副教授说，阅卷老师普遍待遇很低，还要大热天搞突击。于是，大多数作文集中在二类文。一些好文章被埋没了，作文分差拉不开，其有效分值只有十几分，这就造成了一个严重后果，作文你努力学努力教是这个分，不下功夫也差不多是这个分。所以，语文科目中的写作教学被边缘化，作文被不少学校看轻，师生们不肯花时间去教去学去写，应付考试最多背背范文，宿构差不多的文章就行了。 高秀芹博士也跟记者谈到了她创办北大培文杯的初衷：2014年，她女儿正要中考，孩子不太喜欢写作。于是，朋友介绍了一个著名的作文培训机构的老师给她。北大中文系毕业的高秀芹听了半节课，就不能那位老师教孩子写作文的方式了——基本是按照准备套来讲，让孩子一些名句名段，应付可能出现的题目，以不变应万变。 “有感于此类现象，我开始觉得在新的形势下，有必要提倡一种新的概念，以此来引导孩子们喜欢写作。”高秀芹说。 但几百篇作品看下来，不少评委仍反映，中间不乏宿构作文，“3个小时写五六千字，没有一点涂改。标题是《度》，就把好朋友或者主角的名字直接写成‘度’，通篇跟‘度’没有关系”。 “我们发现的很多文学新苗，他们天生具有对新的性，他们躲在属于他们自己的虚拟社区空间中，封王封后，比如同人社区、穿越社区、科幻社区、历史社区。只要等待时机成熟，他们摇身一变，就可以蛹化成蝶。”高秀芹说。 “我今天打了一篇95分的作文，孩子文章的脑洞开得很大，是零零后孩子特有的叙述方式。”大赛评委、北大中文系副教授邵燕君指出，她把文学性比作精灵，在各种文学中穿越。在口头文学中，它附着在讲故事人的声音里；在印刷文明时代，它则翩然于纸张之上；而在屏幕时代，它也会在电脑上手机里。媒介变化会导致内容变化，文学性也会发生变化。 邵燕君发现，很多中学生喜欢看也喜欢写轻小说，她做青少年网络文化研究时，看的比较多的网站是“SF轻小说”“欢乐书客”和“不可能的世界”。她承认，看这些文字，成年人是要克服很多障碍的。但要理解这一代人，就必须看懂他们爱看的文章，其实这些文章最接地气，最符合这些十几岁孩子们的内心世界。“现在人们把网络文学妖，主要是因为不了解它，网络文学已经发展了近20年，其中不乏精品。”邵燕君说自己经常看网络文学看到兴起，还会给写手打赏。 另外一名评委，华南师范大学文学院教授滕威则认为，大部分学生一直在接受高考作文的强力培训。一般语文老师会拿出《意林》《青年文摘》等中隽永的小品作为范文让学生熟读，刻意定制高考作文。很多学生不喜欢这种写作方式，便投奔创意写作而来。但他们对创意写作还存在两个误区： 一种是了创意写作。将创意写作与高考作文完全割裂开，认为创意写作就是网文，网络文学什么火，就模仿其语言和类型，有的天马行空不着边际。 另一种是大量吸收流行文化。把流行歌曲的歌词、电视剧剧情、电子游戏的人设及情节逻辑等同于文学创作。对文学的想象、汉语的质感理解十分狭窄。一出手就是《三生三世十里桃花》《择天记》、一出手就是古言玄幻。 评委、作家徐则臣指出，参赛作文主要的问题集中在：写远古的事比较多，现下的事比较少；写社会上的事比较多，校园的事比较少；写死亡的事多，写活着的事少。还有就是文章内容趋同。“我们评委想看到这个年龄层学生在校园里面临的问题和困惑，所以希望大家能在以后文章里写自己的生活，写自身对生命的体验，而不是把它作为一种耸人听闻的事件，作为一个戏剧性的故事转折去处理死亡” 。 滕威作了3年评委，也发现了几篇优秀作品。这几个同学能将写作冲动从定制的、模板化的训练中出来，能用美好的母语进行原创性的写作。他们已经具备了自己的语言风格、文学想象和原创力。 “现在高考作文的，也在主动向考生的积极性方向发展，高考作文虽然戴着考试的，但也还可以跳出部分的跳舞。”高秀芹指出，能出现零零后的代表作家固然令人欣慰，但大赛的目的是让更多的孩子热爱上写作，用不同的方式来写作，“是让更多年轻一代的表达可以浮出历史地表”。 “和现在的中学生聊天，你会发现上的‘富二代’诞生了。他们的起点比我们高。”邵燕君说，完全不必担心这一代青少年的判断力。看得多、读得多，对作品好坏的力就自然会增强。 大学中文系孙玉文教授对当今的青少年提出了：不要这个那个，看不起这个看不起那个，先把自己立住。 他最有人总在疾呼中国没有大师，“你花那么多时间、，不如多花时间去建构，自己成个大师”。孙玉文教授认为很多人热衷用文学中国传统文化，或者用古典文学今天的文化，“批来批去，什么都没立起来。我对我的学生说，你先自己写成了大师，再说别人”。 正如大赛顾问、大学中国画法研究院院长范曾寄语青少年的那样：物质的东西比不上的东西。古希腊神庙都成了废墟，可有一个永远不会消灭的东西就是——汉字，“对中国语言文字的热爱，应该成为你们的日课，因为中国的语言文字界上是独一无二的语言”。 刚刚获得国际安徒生、影响世界华的作家曹文轩在北大培文杯颁仪式的压轴发言中，向中学生们谈到了写作的深远意义： 正是因为有写作，我们才有了历史，历史正是因为我们的写作才得以保存。如果没有写作，没有写作流传海量的文章作者，仅仅从地下挖出来几个陶罐几块石器，大概我们很难了解早已被时间封存的历史。而人类如果不能历史的存在，那么将永远停留在原点。写作，让财富丰富我们的人生，丰富这个需要财富的世界。 凡本网注明 “来源：X（非中国商务新闻网）” 的作品，均转载自其它，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。 如未与中国商务新闻网（总部）进行有效沟通的事宜，本网将视同为未曾联系，并不能给予答复、解决。 推荐：
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