小学的孩子们最愁作文。有些觉得生活单调无素材可写，无话可说。有些觉得满肚子的好玩事儿，却没法梳理成文字，更别谈用美妙的文字直抒心意。有些觉得明明读了万卷书，下笔却依旧无神。 我们名师语文课堂有一位可爱的作文小瑾老师。孩子们说，她那些有的文字，如春日的欢语。她温柔的声音，带着阳光的万千明媚。隔着屏幕都知道这是一个美丽的才女。
许多家长在群里展示，孩子只上了几节作文课，就发现了可喜的变化。还有些家长称：打开了写作新思。 她的课没有理论，没有。只用一张张美丽的风景照，平凡生活中的镜头，孩子们怎样敏锐地观察自然，生活，在平凡的生活中如何汇集不平凡的素材，成就一个独特的故事。 她选取孩子们喜欢的最新动画片，把结构剖析，告诉大家故事如何讲，如何谋篇布局，才跌宕起伏，才有趣又充满感染力。 她把大作家们的各短篇小说开头，提练出来展示给孩子们，告诉孩子们其实作文开头一点儿也不难。各种开头的独特妙处每个孩子都需一一试过。 她引经据典，娓娓道来。从篇讲到段，从整体讲到局部。她教孩子们如何在适当的地方加入名人名言，诗词歌赋，点亮作文。如何用排比句增强文章气势，把思想感情，节节推进。 讲完方法，解构好佳作，然后再与孩子们一起练笔。带着孩子们从自然写到人物，从场景写到故事。孩子们说，她用金手指点开了山门，给他们展示一个妙趣横生的写作世界，让孩子们领写作原来可以如此美妙。 当时钟滴答滴答转动时，仿佛在悄悄地提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；当漂亮的生日蛋糕面对着我时，它悄悄地提醒我：又长了一岁，要努力去寻找自己的未来了；当父母每天关心我时，似乎他们在悄悄地提醒我亲情的美好！（这个排比句非常棒哟！如果句式结构再工整一点，会更好！继续努力！）那些悄悄和无声的提醒，在我的心中显得无比的重要！ 有一次，我下楼去倒垃圾。走着走着，慢慢闻到了一阵花的清香，抬头一看，眼前那干净、整洁和没有臭味的垃圾桶，让我特别惊讶！原先这儿只有一个垃圾桶，现在却变成了“四兄弟”。只见它们分别穿着绿色、蓝色、红色和灰色的“大衣”，沿着楼房边的小整整齐齐地站立着，仿佛时刻准备着。 它们各有分工：老大管理可回收垃圾，老二管理厨余垃圾，老三管理有害垃圾，老四管理其他垃圾。它们似乎在悄悄地提醒我：垃圾利用就是宝，分门别类少不了！（这里点了下题目，很好哟！）专人管理的垃圾桶不像原来那么臭了，美丽多姿的小花猫代替了原先走来走去的老鼠，翩翩飞翔的蝴蝶代替了“乱舞”的苍蝇。 这美丽优雅的，无时无刻不在悄悄地提醒我：只要我们每个人从点点滴滴开始（做起），认真履行自己的职责，小区的面貌一定会更好！上海的天空一定会更蓝！全中国的会变得更加美丽！（增强语势，非常有气势！很有号召力！） 生活中，百分之一百的悄悄提醒，（这里“百分之一百”是什么意思是？）是对我们有重要帮助的！我们要认真对待它们，要学会接受它们，要懂得理解它们，更要将它们对我们的帮助传递给每一个人！ 点评：文章总体写的很棒！选取垃圾分类的题材，可见平时对生活中的点点滴滴一定观察的非常仔细！语言也有进步，通顺流畅，灵活使用排比句，希望可以继续保持哦！加油！ 那天，每个人都有，但都是以不同的方式度过，也都是独一无二的。它是如此美好，如此开心，如此欢快。（第一段第二段内容稍显重复、啰嗦，可以将两段合并或者直接删去第一段） 那天，阳媚，春暖花开，小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲，那就是我的生日。许许多多的好朋友都为我来庆祝生日。我穿了一条长长的粉红色裙子，头上戴了一朵美丽的蓝色花朵，脚上（穿着）一双小巧精致的红色皮鞋。 我们吃了许多美味的食物：薯条、水果色拉、鸡翅、披萨、果汁……我们荡气回肠（这个成语是不是用的不太恰当？可以改成“心满意足”）地美餐了一顿。吃完午饭，我们坐了一会儿，就在我的生日蛋糕上插了一根蜡烛，点了火，大人们关上了灯。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”小伙伴们唱起了生日快乐歌。听着歌儿，望着这一束束跳动的火花，我极了，（标点符号）我们吃掉了生日蛋糕。吃完了，我说：“吃饱了吧？快来做游戏吧。 我们来玩撕名牌好吗？”这个提议获得了大家的一致认可。于是，大家齐心协力，开始做名牌。有的人负责把大纸裁成大小一致的长方形；有的人负责写名字；还有的人负责给名牌贴双面胶。“啊呀，我贴不上去，谁来帮帮我？”小丽急得直叫唤。这事（这时）我大步流星（“大步流星”这里用的不太恰当，可以改成“径直”）地走过去，接过了她的名牌，一边说“我来帮助你吧。”一边把名牌贴在了小丽的背后。游戏开始了，大家你追我赶。我奋力向前冲，小明在后面紧追不舍。一不小心，我摔了一跤，整个人趴在了地上。我心想：完蛋了，名牌肯定会被人撕掉的。 我急忙爬起来，慌张地往背后摸去，欣喜地发现名牌仍完整无缺地贴在身上。（这句话写的很棒！将我从着急慌张到欣喜的过程写得很生动！）于是我又加入了“战斗”……。（标点符号，省略号和句号不可能同时出现）我们满头大汗，气喘吁吁地瘫坐在椅子上，一口气喝完了杯子里的水。大家你看看我，我看看你，相视一笑。 美好的时光总是过得飞快，转眼派对就结束了，大家都依依不舍的告别。那天，它使我收获了快乐与友情，我永远不会忘记这一天。 点评：文章总体写的很棒！将我生日这一天的情形都描写的很具体，但是一件一件事情罗列，有点记流水账的感觉，可以在动笔前思考一下写作思，难忘的一天，这一天中什么事情最令你难忘？挑选一两件具体描写，比如对于吃了什么这部分可以一笔带过，对于撕名牌写得更加具体一点，使文章详略得当。对于成语，用得恰当可以画龙点睛，但若是、误用，效果会大打折扣，如果有不确定的情况，尽量避免使用，希望继续努力哦！加油！ 大家在群里贴出的作文，对比上课前与上课后，可以清晰地看到孩子们在驾驭文字能力的快速成长，可以看到孩子们在慢慢写作的奥妙，并把这些用优美的文字表现出来。 课程主讲人：小瑾老师，师范大学硕士毕业，十余年。语文学科带头人，多次获全国优秀教师称号。在教育期刊上发表过多篇教育论文。更是多个全国期刊杂字的专栏作家，有着深厚的文学功底。有独特的方法，让孩子们在轻松的氛围下完成写作。曾经有数名学生在全国最有影响力的新概念作文中斩获大。 秉承“一生只做好一件事－作文”的旨，积极探寻培养孩子写作兴趣和小学作文的写作技巧。让孩子在快乐中更快学习到写作方法，使许多孩子终益。
上过我们作文网课的朋友不用担心。相伴升学的语文网课内容上都没有重复。大家可以继续跟着小瑾老师领略写作的奥秘。新学期小瑾老师会带着大家写16篇作文，篇篇作文，老师都会细细修改。 2017年秋季小学高年级作文共16次课，上课时间：每周五晚上20:00--21:00。具体日期：9月8日、15、22、29日，10月6日、13、20、27日，11月17日、24，12月1日、8、15、22、29日，1月5日。共16节课。 推荐：
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